- Destinatarios:
Los destinatarios de este proyecto son los alumnos y maestros de las escuelas.
- Objetivos:
-Dar a conocer los peligros de dar información personal.
-Conocer cuales páginas son confiables.
-Informar las medidas a tomar como precaución.
- Contenidos:
-Los peligros de colocar información personal en Internet
-¿Cómo se donde puedo colocar de manera segura mi información?
-¿Esta segura realmente mi información?
-Las medidas a tomar para evitar que nos roben información personal e identidad.
- Temporalización:
El tiempo a tomar este proyecto es de 1 semana 4 horas diarias en horario vespertino para así poder debatir a fondo los peligros de que nuestra información pueda ser robada o duplicada y trabajar con ejemplos de la vida diaria como suele suceder esto?
- Actividades:
Se realizaran diversas actividades en el transcurso del proyecto, tales como:
- Charla sobre los peligros de colocar la información personal en el Internet.
- Mostrar varios vídeos con ejemplos de lo que puede pasar con el robo de nuestra información y socializar.
- Debatir en cuales lugares esta segura mi información y en cuales no.
- Juego de roles sobre como de manera indebida coloco mi información personal en una pagina que no es segura (Causas y consecuencias de la misma).
- Compartir cuales son las medidas a tomar para prevenir colocar nuestra información en paginas inseguras y falsas y como reaccionar a tiempo en caso de ser así.
- Evaluación:
Se evaluaran las actividades tomando en cuenta:
- La participación.
- Los conocimientos en base a las investigaciones realizadas.
- Su fluidez en los debates y socializaciones.
- Mostrar la capacidad de poder enseñar a otros lo aprendido.
- Una evaluación oral final sobre todo lo aprendido en el proceso.
- Encuesta.
- Autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación.
- Forma de Difusión:
Sera difundido a través de las redes sociales del Centro Educativo y personal, de igual modo en las paginas oficiales, sitios WEB de los Centros educativos e invitaciones directas a los estudiantes y maestros.
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